Cuestiones+básicas

**ALGUNOS ASPECTOS BÁSICOS**
//**LAS COMPETENCIAS**//

En el módulo de nuestra asignatura partimos de la importancia de la competencia en el manejo y tratamiento de las TIC. Ello nos obliga en primer lugar a determinar lo que entendemos por competencia, esto es, la **educación por competencias**:

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//I**NTEGRAR LAS TIC EN EL AULA**// Señalamos a continuación algunos **referentes** que pueden ayudarnos en el trabajo con las TIC:
 * [|Alfabetismo en Medios] de Eduteka
 * Nuevas formas para e[|nseñar y aprender las TIC] (Pere Marques)
 * Un [|modelo para integrar las TIC] al currículum escolar (Eduteka)

Podemos ejemplificar lo anterior acudiendo a la siguiente página sobre la [|enseñanza de la historia] mediante la utilización de diversos recursos de Internet. Por último, a modo de resumen, he aquí un interesante video recogido de Edublorg.

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//**LA WEB2.0**// ¿Qué entendemos por Web 2.0? Para comenzar podemos buscar información en diferentes artículos de [|Wikipedia], [|Eduteka]o [|isftic]. Todo ello puede visualizarse de una forma más sencilla en el siguiente [|mapa.]o también este video. media type="youtube" key="OwWbvdllHVE" height="344" width="425"

Si a alguien le interesa profundizar en el tema, puede encontrar referentes en aulablog 21.

//**LOS MAPAS CONCEPTUALES**//

En este espacio dedicado a los referentes teóricos, no vendía mal reflexionar sobre la utilidad de los mapas conceptuales y esus posibilidades de utilización en el marco de las TIC. Comenzamos con un video, para continuar con algunos referentes: media type="youtube" key="v_bOU2lAaCI" height="344" width="425"

Y para terminar, una herramienta: [|CmapTools.]
 * Los [|mapas semánticos] (artículo del sitio FMM)
 * Origen de los [|mapas conceptuales] (Eduteka)
 * [|Modelo]para la utilización de los mapas conceptuales
 * Un [|ejemplo](Editorial Santillana)